lunes, 17 de julio de 2017

JUEGO SIMBÓLICO: HELADERÍAS

Hola:

Hoy, aprovechando que los peques están en verano y de vacaciones, os dejo un tipo de recurso muy especial.

Se trata de unos imprimibles para que los niños jueguen a las heladerías, en plan juego simbólico.

Así, nos encontramos con 2 imprimibles: Uno que les servirá a modo de Carta-Menú, para pedir lo que quieran, y otro con los productos en cuestión (tarrinas, conos, bolas de helado, batidos, polos, cucharillas, aparato saca bolas...).













Hay nombres que están en inglés. Podéis aprovechar para que los peques aprendan algún vocabulario en este idioma. De todas maneras, si os molesta pues con photoshop o paint lo podéis adaptar.

Lo ideal es imprimir los PDF y plastificarlos, para que no se arruguen y los niños puedan utilizarlos y utilizarlos.

La idea es de una página llamada "Learn Create Love". La entrada original con los imprimibles la tenéis AQUÍ (ver foto de abajo para ver dónde están los 2 pdf para imprimir).






Nada más por mi parte. Espero que les guste a vuestros peques y que se diviertan jugando a las heladerías.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)

EL LIBRO SIN DIBUJOS, UN LIBRO HIPERDIVERTIDO IDEAL PARA LEER EN VOZ ALTA

Hola:

Hoy os traigo uno de mis libros favoritos para leer a los niños en voz alta.

Es un libro muy muy especial y, por tanto, le voy a hacer una reseña un poco particular, diferente a lo que soléis ver por aquí.






-Titulo: El libro sin dibujos
-Autor: B.J.Novak
-Editorial: PLANETA


Como ya sabréis los que me seguís desde hace tiempo, en este blog os suelo enseñar álbumes ilustrados que cuentan con ilustraciones muy bonitas.

Estas ilustraciones son muy atractivas para los niños y, precisamente por eso, son cuentos que les gustan y les llaman mucho la atención.

Pues bien, hoy os traigo un libro que, como su propio nombre indica, no tiene dibujos, ni uno solo.

En un principio se podría pensar que el libro es un rollazo, ya que solamente tiene letras. Al menos eso es lo que pensarían algunos niños si se lo diésemos y le echaran un primer vistazo...

...Pero, ni mucho menos. Estamos ante un libro hiperdivertido, que conseguirá que los niños se partan de risa y quieran escucharlo una y otra y otra vez. 

Es un libro que, como os decía al principio, es muy especial, ya que utiliza el propio formato del libro y las normas de lectura para crear un juego muy humorístico.

Me explico: A todos nos han explicado la manera en la que se debe leer un libro. Primero se lee la portada, se pasan las páginas y se empieza a leer todo lo que está escrito. Pues bien, ¿qué pasaría si aquello que está escrito es una verdadera tontería, qué pasaría si el libro es muy muy absurdo, qué ocurriría si el libro hace que el adulto lector diga palabras divertidas o se diga a si mismo que es un mono?

Pues bien, lo que sucede es que los niños se parten de risa y, por lo tanto, adoran el libro, a pesar de la ausencia de sus dibujos.

Por tanto, es un libro que es genial para leer en voz alta. La situación ideal es que un adulto se lo lea a un niño o grupo de niños. (Si un niño lo lee para sí mismo el juego se pierde bastante y es posible que no le haga la misma gracia).

Os dejo, a continuación, un vídeo en el que podréis ver cómo es la dinámica con el cuento. Ya veréis las reacciones de los niños....





En Youtube tenéis más vídeos mostrando experiencias con la lectura de este cuento.

AQUÍ tenéis un vídeo con el famoso Ángel Llacer haciendo de lector...


¿Qué os parece? A mi parecer es una genialidad. Siempre lo recomiendo a maestros y padres y suele triunfar.

Es una manera muy original de acercar los libros a los niños y mostrarles que con su lectura o escucha se puede pasar un rato muy divertido. Es decir, estamos ante una herramienta genial de fomento de la lectura.

Poco más que añadir. Espero que os guste y que os animéis a probarlo con los peques.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)


NUNCA HAGAS COSQUILLAS A UN TIGRE, UN LIBRO MUY DIVERTIDO SOBRE NIÑOS "HIPERACTIVOS"

Hola:

Hoy os traigo un libro que me encanta por muchas razones: es muy divertido, es imaginativo, tiene unas ilustraciones preciosas y nos muestra a una protagonista que puede dar mucho que hablar.

Y, ¿por qué puede dar mucho que hablar? Pues bien, porque nos muestra a una niña muy inquieta, muy movida, muy viva y muy curiosa. 

Y aquí, precisamente, se puede crear el debate, ya que muchos lectores opinarán que estamos ante una niña propiamente dicha, con mucha imaginación y ganas de aprender y explorar. Otros, sin embargo, pensarán que estamos ante una niña típicamente "hiperactiva", que necesita atención y normas continuas.


¿OS VENÍS A CONOCER ESTE LIBRO TAN DIVERTIDO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)



-Título: Nunca hagas cosquillas a un tigre
-Autores: Pamela Butchart y Marc Boutavant
-Editorial: LIBROS DEL ZORRO ROJO


Empieza el cuento presentándonos a Zara Zarandilla, una niña que no para de bailar, saltar, correr, brincar y hacer piruetas en todo el día.

Y el problema es que no puede parar de hacer estas cosas. Bueno, más bien es que no quiere dejar de hacerlas, por mucho que los demás le digan que es un pequeño diablillo.



La actitud de la niña provoca que los adultos de su alrededor no paren de decirle eso de "Zara, para". Tanto si está jugando con los guisantes como si está pintando con las trenzas o si está mezclando la lana la respuesta que obtiene es esta. Día tras día, hora tras hora.



Zara no se está quieta ni en sueños y todos dicen que es como un rabo de lagartija.

Un buen día, la niña va junto a sus compañeros de clase y a su maestra de visita al zoo. Y claro, a nadie le extraña que Zara, nada más llegar, se ponga a correr y saltar. Todos están acostumbrados a su actitud.

De repente empieza a escuchar avisos de todo tipo: ¡no asustes a las serpientes!, ¡no molestes a los osos!, ¡no pongas nerviosos a los elefantes!, ¡deja en paz a los monos!.... Así con toda clase de animales.



La niña, además, recibe una advertencia muy particular, a la que debe prestar especial atención: ¡¡¡NUNCA, NUNCA DEBE HACERLE COSQUILLAS AL TIGRE!!!

Pasa la mañana y de pronto llega la hora de comer. Es entonces cuando la pequeña se pregunta la razón por la que no puede hacerle cosquillas al tigre. Bajo su punto de vista eso es algo muy injusto y que carece de razón (al fin y al cabo a ella le han dado la norma pero no le han explicado nada más)

Y claro, en un intento de descubrir el porqué de esta norma tan "absurda", Zara se escabulle mientras sus compañeros acaban de comer.

Empieza a andar y andar hasta que llega a la jaula del tigre...

Una vez allí coge una pluma y...




Y... se lía parda, pero muy muy parda. El tigre gruñe y lanza una zarpada al aire, que rompe una rama. La rama derriba a la serpiente, que golpea al oso, que choca con la morsa, que empuja al perezoso, que aplasta al pingüino, que rebota en el cocodrilo, que muerde a la mofeta, que apesta al panda, que patea al rinoceronte, que embiste al hipopótamo, que vuela por los aire y cae a una charca. Entonces, el león ruge, el loro chilla, la serpiente silva y los elefantes trompetean.




(Esta es la parte favorita de los niños, ya que las páginas de la derecha e izquierda se despliegan, mostrando la cadena de desastres que se crea por culpa de las cosquillas hechas al tigre).

Volviendo al cuento, el caos más absoluto está creado, ya que no solamente los animales están nerviosos, sino que la señorita Metienefrita grita y los niños se parten de risa, mientras que  el cuidador del zoo llega corriendo, al borde del colapso.

Entonces, de repente, Zara chilla, al grito de ¡¡¡QUIETOS!!!, pidiendo a todo el mundo que deje de chillar, graznar, salpicar, aletear, correr, empujar o chocar.



Y lo más curioso es que esto funciona, ya que poco a poco va volviendo la normalidad al ambiente. Los humanos se van calmando y callando y los animales van regresando tranquilos a sus casas.

Entonces Zara, que se da cuenta de su error, pide perdón. La niña aprende que nunca jamás debe volver a hacer cosquillas a un tigre.

Aunque claro... la curiosidad de la pequeña es ilimitada, así que a la hora de volver a casa se pregunta cuál es la razón por la que no se puede visitar a los osos polares...




¿Qué os parece? A mi es un libro que me hace muchísima gracia, entre otras cosas porque yo, de pequeña, fui una niña parecida a esta. Vamos, que era una niña terrorista, que con cada ocurrencia que tenía ocasionaba un pequeño desastre (pobre de mi si por aquella época hubiera existido la moda de la hiperactividad y la falta de atención...).

Y mira, a pesar de ello, crecí de forma correcta, sin meterme nunca en problemas serios, con un buen rendimiento escolar, madurando poquito a poco, comprendiendo el funcionamiento de la sociedad y aceptando que había ciertas normas que era importante respetar. 

Es un cuento que me gusta mucho tanto para niños como para adultos, ya que a ambos grupos de edad les puede servir para reflexionar sobre diversas cosas.

A los niños les hará muchísima gracia el argumento, por lo imaginativo que es y por el desastre creado. Como os decía anteriormente, les gustará especialmente la parte en la que el libro se despliega y se narra el caos en cadena.

Además de la gracia, los puede ayudar a reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones. Al fin y al cabo, ser movido, inquieto o tener ganas de aprender no es negativo, pero hay ciertas normas básicas que todos debemos cumplir, porque si no se puede liar una bien gorda.

A los adultos, el cuento les puede servir para reflexionar sobre este tipo de niños, sobre la existencia real o no de la hiperactividad, sobre los límites de la normalidad y no normalidad en ciertos comportamientos de los niños... También puede ayudar a reflexionar sobre las normas y sobre el cómo aplicarlas (las explicaciones asociadas siempre viene bien).

Con respecto a las ilustraciones, comentar que son muy humorísticas y coloridas, así que llamarán mucho la atención de los niños. Me gustan especialmente las caras con diversas emociones de los distintos personajes, ya que son muy identificativas.

En resumen, un libro muy chulo, con el que reír y pasar un buen rato.

Nos vemos mañana con más recursos. Feliz día :)





LA ABEJA Y YO, UN LIBRO PRECIOSO QUE NOS HABLA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS ABEJAS

Hola:

Hoy os traigo "La abeja y yo", un libro precioso que estoy segura de que os va a encantar. Es un cuento muy redondo porque lo tiene todo: es tierno, nos habla de la amistad verdadera, es ecologista, tiene un punto informativo y está acompañado de unas ilustraciones maravillosas, de las que gusta ver una y otra vez.

Fijaos si es bonito que ha conseguido que yo, una persona que tiene auténtica fobia a las abejas, me reconcilie un poco con ellas y las vea con otros ojos (aunque seguiré huyendo a la velocidad de la luz cada vez que vea una cerca mía jajajaja).


¿OS VENÍS A DESCUBRIR ESTE LIBRO TAN BONITO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)



-Título: La abeja y yo
-Autora: Alison Jay
-Editorial: JUVENTUD


Empieza el cuento diciéndonos que un día Margarita, una niña pequeña, estaba leyendo un libro sobre flores cuando de pronto escuchó un zumbido.

El zumbido procedía de una abeja, que batía las alas en las cortinas de su habitación.

La niña se asustó y gritó, ya que este ruido se fue haciendo fuerte y más fuerte.



Corrió rápidamente a por un matamoscas y, justo cuando iba a atrapar a la abeja, se arrepintió. Se puso a observar la barriga del animal, sus alas y sus ojos tristes.

Decidió entonces cambiar el matamoscas por un libro sobre estos animales. Además, preparó un poco de agua con azúcar para dárselo de beber a su nueva amiga.




La abejita revivió gracias a esta bebida y salió volando. El problema es que de pronto empezó a llover fuertemente...

El animal, entonces, decidió volver a la ventana de la habitación de Margarita, ya que estaba demasiado mojada para poder volar. 

La niña, en un acto de verdadera amistad, secó a su amiga con un secador, la peinó y la cepilló. Además, le dio una buena bebida y le leyó un cuento.



Durante todo el verano se hicieron íntimas, compartiendo toda clase de momentos: jugaron juntas, fueron de paseo, vieron cómo crecían día a día, compartieron meriendas en el parque...

La abeja, por lo tanto, fue creciendo y creciendo junto a Margarita.

El problema es que poco a poco las alas de la abejita empezaron a enfermar, ya que esta añoraba los prados, los dulces, las flores y los colores vivos.

La pequeña, que se dio cuenta de esto, en un acto de generosidad cogió un mapa, enseñándole a su amiga dónde acababa la ciudad y empezaba el campo.



Justo después montó sobre su lomo peludito y ambas empezaron a volar, elevándose por encima de los rascacielos.

Así, pronto dejaron la ciudad gris, acercándose cada vez más al campo.



Allí recogieron semillas de las flores preferidas de la abeja: amapolas, dientes de león, menta...

¿Y qué hicieron con ellas? Pues las esparcieron de un lado a otro, a la largo y ancho del lugar. Las semillas cayeron sobre los tejados, las carreteras y las vías del tren, colándose por toda clase de grietas.



Una vez que hicieron todo este trabajo, volvieron a casa. Solamente tenían que plantar las semillas que faltaban en una maceta que estaba al lado de la ventana del cuarto de Margarita.

Pasó el tiempo y llegó el otoño. También llegó el momento en el que la abejita debía irse.

Así, la niña y ella se fundieron en un gran abrazo y se dijeron adiós.

El otoño pasó y llegó el invierno, que también finalizó. Mientras tanto, las semillas plantadas en el macetero del cuarto de Margarita empezaron a convertirse en plantas.

Con la llegada de la primavera la ciudad dejó de ser gris. Ahora era multicolor, gracias a todas las plantas y flores.

Y lo mejor de todo es que empezaron a llegar a ella toda clase de animales: pájaros, mariposas y...

...Y, por supuesto, la abejita, que regresó para visitar a su íntima amiga Margarita.



Acaba el libro con unas recomendaciones ecologistas sobre el cuidado de las abejas: tipo de flores y plantas que les gustan, manera de cuidarlas, tipo de trabajo que realizan...


¿Qué os parece? No me digáis que no es bonito y tierno.

En mi opinión, sus puntos fuertes son los siguientes:

-Es un libro ecologista e informativo, que nos habla de lo fundamental que es el trabajo de las abejas, del proceso de polinización, de lo importante que es que las cuidemos y las tratemos bien...
-La historia de amistad que nos presenta es preciosa. Es muy bonito ver cómo la actitud de la niña cambia con el paso del tiempo y se forja entre ellas una gran relación.
-Es un libro muy imaginativo precisamente por esa historia de amistad y por todos los momentos que comparten las dos protagonistas.
-Las ilustraciones que acompañan al texto son una maravilla, añadiendo detalles que no nos muestra el texto. Solamente con el seguimiento de los dibujos podríamos entender el cuento. Me gusta también el formato de pequeñas viñetas que presentan muchas de sus páginas.


En resumen, como os decía al principio estamos ante un libro muy redondo, ideal para edades muy variadas que nos puede servir como cuento o también como punto de partida para aprender cosas sobre estos animales tan especiales.

Espero que os guste y que lo leáis con vuestros peques.

Nos vemos mañana con más recursos. Feliz día :)














"YOGA", UN LIBRO GENIAL PARA INICIAR A LOS NIÑOS (Y NO TAN NIÑOS) EN ESTA PRÁCTICA

Hola:

Creo que todos (o casi todos) somos cada vez más conscientes del ritmo de vida tan agitado y estresado que llevamos. 

Nos levantamos por la mañana con prisas, desayunamos corriendo, nos vamos a trabajar o a clases rápidamente, comemos con prisas, seguimos estudiando o trabajando... Así, todo el día, casi sin parar.

Lo peor de todo esto es que hemos conseguido transmitir este endiablado ritmo a los niños, que cada día están un poco más agobiados. Que si aula matinal, que si luego 5 horas de clase, que si luego comedor escolar, que si luego clases de apoyo, luego inglés y francés, luego un poco de deporte... Y ya después a casa, a bañarse, a ver un rato la tele y a cenar y a dormir...

Y claro, con estos horarios (que muchas veces tienen porque a sus padres no les queda otro remedio) hay niños que están de los nervios, deseando hablar y moverse.

Una manera de combatir ese estrés que los envuelve es a través de la práctica de la relajación, ya sea a través de la respiración consciente, del yoga, del mindfulness o de cualquier técnica.


Hoy, precisamente, os traigo un libro muy muy chulo, que es ideal para iniciar a los niños (y no tan niños) en la práctica milenaria del YOGA.

Además de mostrarnos distintas posturas, con su lectura descubriremos cuáles son sus orígenes y cuál es el fundamento de esta práctica.


¿OS VENÍS A DESCUBRIR ESTE RELAJANTE LIBRO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)



-Título: Yoga
-Autores: Míriam Raventós y María Girón
-Editorial: PEQUEÑO FRAGMENTA


Empieza el libro haciendo varias preguntas a los lectores: "¿Puedes hacer muchas cosas a la vez? Por ejemplo...¿Puedes desayunar mientras juegas con un camión en la mesa?, ¿Puedes hablar mientras caminas con una pelota entre los pies?, ¿Puedes cantar mientras juegas con la espuma de la bañera?"



Pues bien, nos dice el cuento que hace muchos muchos años unos señores en la India se dieron cuenta de que hacer varias cosas a la vez era bastante fácil. 

Ahora bien, ¿qué ocurriría si hicieran solo una cosa? 



¿Qué pasaría si solo se dedicaran a RESPIRAR? Está claro que podemos respirar y hacer otras cosas a la vez (respirar y jugar, respirar y dormir...), pero el reto era respirar sin más, sin hacer otra sola cosa...

Se sentaron en el suelo, cerraron los ojos y se pusieron a respirar, siendo conscientes de lo que estaban haciendo.

Y, ¿qué pasó? Pues que se sintieron muy muy bien...



Una de las cosas que descubrieron con esta práctica es que si varias personas se ponen a respirar de forma conjunta, estas se convierten en un solo ser.

También se dieron cuenta estos señores de lo difícil que era respirar sin más, sin hacer otra cosa. Era muy fácil desconcentrarse, ya que siempre les picaba la nariz, se les cansaba la espalda, se distraían con cualquier ruido o cosa, les entraba hambre o sueño...

Estaba claro que para respirar de forma correcta había que entrenarse, al igual que hay que entrenarse para practicar un deporte.



Y, ¿qué cosas tenían que entrenar? Pues el cuerpo, para que se estuviera quieto, y la mente, ya que los pensamientos se mueven rápidamente.

A partir de aquí el libro nos muestra varias posturas de yoga, que podremos ir haciendo con los niños (o nosotros mismos).






Además de realizar todas estas posturas (en el libro aparecen otras además de estas), esos hombres aprendieron a cuidar su cuerpo por dentro. Aprendieron a destaparse la nariz con agua y sal. También averiguaron cómo limpiar el estómago, los ojos o la tripa.

Eran hombres muy muy limpios internamente.



Por supuesto, también se las ingeniaron para descubrir cómo vaciar la mente de pensamientos. Para ello, respiraban de manera muy fuerte, muy rápida y haciendo mucho ruido al sacar el aire.

Otra de las técnicas empleadas era la de respirar muy despacio, sacando primero el aire por un lado de la nariz y luego por el otro. También aprendieron a contener la respiración durante largo tiempo.

Estos hombres hindús se sentían muy contentos por haber descubierto todas estas cosas. Pensaron que era una pena que esos conocimientos se perdieran, así que empezaron a trasmitirlos a sus seres queridos. Así, todo se fue enseñando de padres a hijos, de generación a generación.

Precisamente así se creó EL YOGA, que es básicamente aprender muchas cosas para conseguir hacer solo una: RESPIRAR.



Acaba este fantástico libro con una guía de lectura, en la que se explican todas las posturas aparecidas de forma detallada, además de hacer otras aclaraciones muy interesantes.




¿Qué os parece? A mi es un libro que me encanta, y no solo para los niños. Es un cuento ideal para iniciarse en esta práctica y descubrir no solamente posturas sino el origen del yoga y de la respiración consciente.

Las explicaciones son muy amenas y el lenguaje utilizado es muy sencillo, así que es ideal para todas las edades.

Además, el cuento está acompañado de unas ilustraciones preciosas, llenas de colorido, que concuerdan muy bien con el texto.

Poco más que añadir. Espero que os guste y que os animéis a utilizar este tipo de libros con los niños.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)


domingo, 16 de julio de 2017

TRABAJAMOS LAS SUMAS JUGANDO CON HELADOS

Hola:

Aunque los niños están de vacaciones, el día es muy muy largo, así que no pasa nada si de vez en cuando repasan un poco los contenidos dados durante el curso.

Para ello, lo ideal es hacerlo a través de diversos juegos que no les resulten demasiado pesados y/o aburridos.

Hoy os dejo una idea para repasar las sumas (o la operación que queráis) a la vez que ellos hacen helados. Es decir, tendrán que asociar cada cono con sus bolas correspondientes.





La idea es de una página llamada Sweet Rose Studio.

Es un recurso muy fácil de hacer (y muy económico). De todas maneras, si no tenéis tiempo, os dejo los imprimibles. Los tenéis AQUÍ (tenéis 3 enlaces diferentes. Ver foto de abajo).





Nada más por mi parte. Espero que os gusten.

Nos vemos mañana con más recursos. 

Feliz día :)

viernes, 14 de julio de 2017

LIBROS DE MANDALAS PARA NIÑOS

Hola:

Hoy no os traigo cuentos, sino unos libros de MANDALAS especialmente indicados para niños.

Ya os he hablado en alguna que otra ocasión de los mandalas y de sus beneficios: mejoran la creatividad de los niños, propician la concentración, son relajantes...

Funcionan muy bien con los niños, y es por eso que me gusta tener libros especialmente indicados para estas edades, ya que son ideales para trabajarlos tanto en casa como en el colegio.


¿OS VENÍS A CONOCER ESTOS LIBROS TAN ESPECIALES Y RELAJANTES?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)





EL LIBRO MÁGICO DE LOS MANDAMAGOS (1ª PARTE) Y JNANA Y LOS MANDAMAGOS DE MANDALAGOS (2ª PARTE) -MANDALAS PARA NIÑOS (EDITORIAL SIRIO)


-PRIMERA PARTE: EL LIBRO MÁGICO DE LOS MANDAMAGOS




Lo especial de esta colección de libros es que, a parte de los mandalas, se incorpora una historia de fantasía que sirve como motivación para que los niños coloreen los distintos dibujos.

Así, se nos presenta a Jnana, que es un sabio muy muy viejo, nos hablan de los MandaMagos, que son los Magos de los Mandalas, nos muestran el reino de Mandaland y a Egón, que es un ser egoísta que no trabaja y que no colabora con ninguna tarea, cuya mayor afición y placer es robar los colores a los mandalas.

Como os decía, con esta historia fantástica se les pide a los niños que ayuden a superar esta aventura, coloreando para ello todos los mandalas.





Una vez que acaba la historia nos encontramos con los mandalas en sí. En total, el libro presenta 20 modelos. Y lo mejor es que por cada uno de ellos conoceremos a un MangaMago o a una MandaHada.

Os muestro, a continuación, 5 ejemplos:







El libro también incorpora una carta final de agradecimiento para los niños y unas orientaciones para padres y maestros.




-SEGUNDA PARTE: JNANA Y LOS MANDAMAGOS DE MANDALAGOS



Al igual que en el libro anterior, este título nos vuelve a ofrecer un pequeño cuento de fantasía que servirá como motivación para que los niños coloreen los distintos mandalas.






Este libro nos presenta otros 20 mandalas diferentes. Por cada uno de ellos volveremos a conocer a otros MandaMagos y MandaHadas.

Os pongo, a continuación, otros 5 ejemplos:







Se vuelve a incorporar una carta de agradecimiento dirigida a niños y una dirigida a padres y maestros.



¿Qué os parecen? Son libros que a mi me encantan, por la originalidad de las historias y lo bonitas que son las ilustraciones. Yo los he utilizado alguna que otra vez con los peques y les encanta tener que ayudar a los MandaMagos y MandaHadas a recuperar los colores de los mandalas.


Vista esta colección, os hablo ahora de otra clase de libros de mandalas, en este caso editados por MTM:


MANDALAS PARA LOS PEQUES. UNA NUEVA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA- A PARTIR DE 5 AÑOS (EDITORIAL MTM)



La Editorial MTM tiene una colección increíble de libros de mandalas para todas las edades y de toda clase de temáticas.

Con respecto a los destinados a niños, tienen algunos dedicados a los cuentos, a las princesas, al mundo marítimo, a los animales...

Hoy os enseño un libro especialmente dedicado a los peques a partir de 5 años, aunque hay otros títulos para niños más grandes y más pequeños.


Se empieza con una clase de recomendaciones para padres y maestros, en los que se habla de qué son los mandalas y para qué sirven, cómo trabajar con ellos, qué clase de ejemplos van a encontrar...






Este libro incorpora 16 modelos diferentes. Os muestro, a continuación, algunos de ellos:







¿Qué os parecen? A mi todos los libros de esta colección me encantan, ya que los dibujos son muy infantiles y funcionan muy bien con los niños. Además, las temáticas de los mandalas son muy variadas, ya que nos encontramos tanto con dibujos de paisajes como con formas geométricas, flores de todo tipo...



Poco más que  añadir. Espero que os gusten este tipo de propuestas y que os animéis a utilizar los mandalas con los niños o con vosotros mismos. Relajan una barbaridad y mejoran muchísimo la concentración.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)